3月30日，合肥艺术中学第三届感动班级人物评选结果出炉，共有24名同学榜上有名，他们从身边平凡的小事做起，关爱他人，服务集体，续写“雷锋日记”，传承雷锋精神。

    自3月5日以来，合肥艺术中学开展了以“志愿服务续写雷锋日记，劳动教育践行雷锋精神”为主题的学雷锋月系列活动。活动以班级为单位，立足校园，通过观影一部雷锋纪录片、讲一个雷锋故事；开一次主题班会、出一期学雷锋板报；选择一项志愿项目、参加一次志愿服务，引导新时代中学生以雷锋为榜样，积极践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。温馨三月情暖校园，文明之花竞相绽放。

    观一部影片、讲一个故事

    3月5日晚，各班级组织观看了《你的样子：讲述雷锋》写实纪录片。

    一个只有22年短暂生命的普通党员，如何能够赢得党和人民如此崇高和长久的敬意？一个普通的解放军战士，如何能够激励几代人不断学习他的精神？通过纪录片的观看同学们知道了雷锋是如何对待学习、工作、他人、社会和国家的，了解了雷锋是怎样成长的。雷锋是共产党员“初心”和“使命”的生动践行者，雷锋精神与社会主义核心价值观是统一的，是我们新时代中学生学习的光辉榜样。一个可亲、可敬、可爱、可学、令人信服的，平凡而伟大的雷锋“样子”在同学心中树立起来。

    观影结束后，同学们展开热烈讨论，交流观影所感所得，讲述更多“雷锋故事”，体会雷锋精神的深刻意义。

    开一次班会、出一期板报

    3月13日晚，各班开展了“做好事、寻典范”为主题的班会研讨活动。

    同学们朗读雷锋名言、雷锋日记，分享身边“雷锋式人物”的感人事迹。围绕“什么是雷锋精神？为什么雷锋精神能够历久弥新？怎样传承雷锋精神？”撰写心得体会，绘制了精美的学雷锋主题黑板报。

    同学们纷纷表示，时代在变迁，雷锋精神有了更多新的诠释。“雷锋”已不仅仅是一个人的名字,“雷锋精神”更不仅仅是一个人的精神,“雷锋”和“雷锋精神”已经成为中华民族精神的一个闪亮符号。做为新时代的中学生，应当从良好行为习惯养成入手，严格要求自己，时刻将雷锋精神牢记于心并付诸于行动，做一名有正确人生观和价值观的优秀学生。让雷锋精神真正融入我们的灵魂，成为我们的道德航标。

    选择一项志愿项目、参加一次志愿服务

    为进一步营造学雷锋实践体验，各班级积极组建志愿服务队，涵盖学科帮扶、心理疏导、社会公益、服务劳动等不同项目，构建志愿服务网络，积极开展志愿服务活动，唱响雷锋精神与时代同行的最强音。

    3月15日，志愿者利用课外时间对校园内部卫生死角和校园周边人行道路进行了环境清扫和垃圾清理，充当环保卫士。同学们纷纷表示，利用空闲时间在一起劳动很有意义，既锻炼了身体，也把文明的种子悄然播撒开来，为肥东县创建文明城市尽自己的微薄之力。