为进一步强化校园安全管理，切实提升全体教职工预防与处置学生欺凌事件的专业能力，着力营造安全和谐的校园育人环境，11月24日晚，肥东瑶岗高级中学组织全体教职工开展学生欺凌防治专题培训。培训由学校党支部书记、校长李昌平主讲，为筑牢学生身心健康安全防线、扎实推进平安校园建设提供了精准且有力的指导。
培训中，李昌平结合高中学生身心特点，依据《中华人民共和国未成年人保护法》第一百三十条第三项，明确学生欺凌是学生间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段欺压、侮辱，造成对方人身伤害、财产损失或精神损害的行为，认定需满足“学生主体、主观恶意、特定手段、造成伤害”四条件。他还拆解五类欺凌识别要点：肢体欺凌为殴打等，言语欺凌是辱骂等，社交欺凌常是排挤等，财物欺凌涉及抢财物等，网络欺凌含线上侮辱等。同时提醒教职工警惕欺凌者“争强好胜”等特征、被欺凌者“身体有伤”等异常及班级小团体排斥等现象。
应对策略环节，李昌平校长构建“校园五级责任链”：书记和校长统筹全局，分管校长负责月度调度与隐患台账，德育处牵头宣教及家校协同，保卫科推进技防升级（覆盖厕所、宿舍）并联动社区，班主任落实首遇责任与学生台账。同时推行“宣教+技防”双轮驱动，要求每月开展全校主题活动，借宣传栏、公众号普及知识，邀法治副校长解读法规，联动社区、派出所共治。班级管理上，要求班主任建三类学生专项台账，每周收线索，轻微矛盾靠“学生议事会”调解，严重事件当日上报；任课教师需关注学生异常，挖掘教材素材渗透反欺凌理念。
此外，李昌平还解读《中华人民共和国未成年人保护法》《治安管理处罚法》（2026年1月1日起施行）等法律法规，强调强制报告制度，明确密切接触未成年人的单位及工作人员为法定报告主体，发现欺凌线索须及时上报。他同时说明欺凌者需承担的民事、行政乃至刑事责任，为教职工依法处置提供依据。
此次培训紧扣校园防欺凌核心需求，兼具理论解读与实操指导，为教职工工作提供清晰路径。后续，教职工将以培训为抓手，落实责任，主动排查欺凌预警信号，联动家校社形成治理合力，推动防欺凌工作从“被动应对”转向“主动预防”。学校学校也会以此为契机深化防欺凌工作，织密安全防护网，守护学生身心健康，营造安全温暖的校园环境。
